“2016年中國高校畢業生規模將達到765萬，比今年增長16萬。”全國高校學生信息咨詢與就業指導中心大學生就業研究所所長余艦表示。

在由中國下一代教育基金會主辦、錦成致遠職業發展教育基金協辦的首屆中國高校“智慧就業創業”論壇上，余艦介紹了中國高校畢業生就業相關情況。余艦說，中國高校畢業生規模從2002年到2009年平均每年增加50萬以上，2009年后增幅逐步下降，基本上每年增加20多萬。目前全國勞動力平均年齡是37.57歲，社會總就業壓力保持相對平穩。

與此同時，中國高校畢業生就業也表現出一些新的變化。一是就業多樣性和波動性增加；二是就業本地化趨向增加；三是畢業生更加追求就業質量。余艦說，高校就業創業工作的一個主線就是要著力推進創新創業教育改革，拓寬就業渠道，完善就業服務體系，健全就業統計指標體系，努力實現畢業生更充分、更高質量地就業創業。

余艦介紹，從2016年起，所有高校都要設置創新創業教育課程，對全體學生開設創新創業教育必修課和選修課，對有創業意愿的學生開展創業指導課程，對已經進入創業實踐的學生要開展企業經營管理等培訓。

據了解，目前93%的部屬高校已經設置了創業課程，92%的部屬高校建立了學生創業協會俱樂部、舉辦了創業大賽等。余艦說，盡管創業學生人數占總體比例還較小，但創業對促進就業和人才培養具有示范意義。創業能夠帶動就業，提高就業質量，平均一個創業者帶動就業數量是2.775。此外，創業對于學生的思維和行為習慣也有很大改變，創業者必須要勇于創新、能承受挫折、綜合運用知識能力等。

余艦表示，高校學生就業部門要為畢業生提供更加精準的服務，要建立未就業畢業生統計機制。從2016年起高校要增加統計有就業意愿、尚未就業的畢業生和暫不就業畢業生統計指標，同時要做好就業困難畢業生的幫扶。