日前，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對2004名大學(xué)生進行的一項調(diào)查顯示，78.9%的受訪大學(xué)生覺得周圍考研低年級化的現(xiàn)象普遍，62.5%的受訪大學(xué)生擔(dān)憂考研低年級化會導(dǎo)致學(xué)生缺乏基本的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，70.9%的受訪大學(xué)生認為大學(xué)生要有正確的發(fā)展方向，不可盲目跟風(fēng)。

參與本次調(diào)查的受訪大學(xué)生中，36.7%的人打算考研，46.3%的人正在準備考研，7.6%的人已考研。來自一本高校的受訪者占40.9%，二本高校的占51.5%，三本或高職的占6.6%。

1.大部分人認為考研應(yīng)該從大三開始準備

另外一項數(shù)據(jù)顯示，60.5%的受訪者認為考研應(yīng)該從大三開始準備，17.8%的受訪者認為應(yīng)該從大四開始，16.6%的受訪者覺得應(yīng)該從大二開始，2.3%的受訪者認為大一就應(yīng)該開始準備，2.8%的受訪者覺得畢業(yè)后再準備也來得及。

我們也可以看出，大家比較普遍認可大三開始準備考研的。因為從全年備考的時間來看，從大三開始，首先會確定幾個想考的學(xué)校和專業(yè)，搜集專業(yè)相關(guān)的信息。3月到暑假之前復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語，9月之后開始復(fù)習(xí)政治。專業(yè)課則要看每個學(xué)校的要求，購買相應(yīng)的書籍自己復(fù)習(xí)或查找相關(guān)學(xué)校的考研群，會有學(xué)長學(xué)姐出售學(xué)習(xí)資料等等。

2.考研為什么會出現(xiàn)低年級化趨勢？

為什么會有同學(xué)大二甚至大一就開始準備考研呢？原因有很多，例如有些學(xué)生認為本科畢業(yè)就業(yè)難度大，想通過考研提升自己。有些同學(xué)認為越早準備越好，因為英語、數(shù)學(xué)這一類課程都是可以提前很早準備的?，F(xiàn)在好的大學(xué)研究生考試競爭很激烈，有一些學(xué)生本科就讀的學(xué)校不是很好，進大學(xué)就會確立考研的目標(biāo)。一些地方院校甚至還把考研率作為學(xué)校辦學(xué)的核心，有些家長會一直催孩子準備研究生考試，認為早起的鳥兒有蟲吃。

3.考研低年級化真的好嗎？

中國人民大學(xué)教育學(xué)院副院長李立國認為，考研低年級化的現(xiàn)象違背了高等教育和高等學(xué)校辦學(xué)的規(guī)律。高等教育是培養(yǎng)專門人才的專業(yè)教育，要求在一定時間內(nèi)讓學(xué)生來學(xué)好專業(yè)課，進行實踐實習(xí)。

廈門大學(xué)教育研究院院長劉海峰指出，考研低年級化會導(dǎo)致有些學(xué)生一進大學(xué)，除了考研的科目，其他課都不認真學(xué)習(xí)，這樣會造成學(xué)科體系的不完整和學(xué)習(xí)的偏狹。比如說理工科考研不怎么考實驗，有些學(xué)生就很少去上實驗課，還有一些通識教育，學(xué)生也不怎么重視。

學(xué)生的觀點

曾考過研的同學(xué)表示，考研期間如果課程相對少，對于非專業(yè)相關(guān)課程，有時會逃課或者在課上做考研題，但如果一門心思準備考研，本科的課程沒上好，基礎(chǔ)不扎實，會得不償失。

確實，有研究生導(dǎo)師反映，有的考生考試成績不錯，然而實際學(xué)術(shù)研究能力較差，因此我們每年總能聽到一些導(dǎo)師抱怨，即使把高分的考生招進來，由于基礎(chǔ)知識不過關(guān)，還得回頭給他們惡補本科的課程，這樣導(dǎo)致學(xué)生和導(dǎo)師雙方都十分受累。

最后想要跟大家說的是，其實無論從什么時候開始準備考研，更重要的是先明確好目標(biāo)，再根據(jù)自己的實際情況做好規(guī)劃，處理好學(xué)習(xí)與考研的關(guān)系，才能避免盲目跟風(fēng)考研。