?考研閱讀的基本解題思路：（四步走）

  第一，掃描提干，劃關(guān)鍵項(xiàng)。

  第二， 通讀全文，抓住中心。

  1.通讀全文，抓兩個(gè)重點(diǎn)：

  ①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出題）；

  ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略讀，有重點(diǎn)的讀）

  2.抓住中心，用一分半時(shí)間思考3個(gè)問(wèn)題：

  ①文章敘述的主要內(nèi)容是什么？

  ②文章中有無(wú)提到核心概念？

  ③作者的大致態(tài)度是什么？

  第三，仔細(xì)審題，返回原文。（仔細(xì)看題干，把每道題和原文的某處建立聯(lián)系，掛起鉤）

  定位原則：

  ①通常是由題干出發(fā)，使用尋找關(guān)鍵詞定位原則。（關(guān)鍵詞：大寫(xiě)字母、地名、時(shí)間、數(shù)字等）

  ②自然段定位原則。出題的順序與行文的順序是基本一致的，一般每段對(duì)應(yīng)一題。

  ★ 要樹(shù)立定位意識(shí)，每一題、每一選項(xiàng)都要回到原文中某一處定位。

  第四，重疊選項(xiàng)，得出答案。（重疊原文=對(duì)照原文）

  1.通過(guò)題干返回原文：判斷四個(gè)選項(xiàng)，抓住選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，把選項(xiàng)定位到原文的某處比較，重疊選項(xiàng)，選出答案。

  2.作題練習(xí)要求：要有選一個(gè)答案的理由和其余三個(gè)不選的理由

  ?閱讀理解的解題技巧

  1.例證題 ：

  ① 例證題的標(biāo)記。當(dāng)題干中出現(xiàn)example， case， illustrate， illustration， exemplify時(shí)。

  ② 返回原文，找出該例證所在的位置，既給該例子定位。

  ③ 搜索該例證周?chē)膮^(qū)域，90%向上，10%向下，找出該例證支持的觀點(diǎn)。例子周?chē)哂懈爬ǔ橄笮缘谋磉_(dá)通常就是它的論點(diǎn)。

  注意：舉例的目的是為了支持論點(diǎn)或是為了說(shuō)明主題句。舉例后馬上問(wèn)這個(gè)例子說(shuō)明了什么問(wèn)題？不能用例子中的話(huà)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

  ④ 找出該論點(diǎn)，并與四個(gè)選項(xiàng)比較，得出選項(xiàng)中與該論點(diǎn)最一致的答案。

  ⑤ 例證題錯(cuò)誤答案設(shè)計(jì)的干擾特征經(jīng)常是：就事論事。

  即用例子中的某一內(nèi)容拉出來(lái)讓你去選。（╳）

  要求：在閱讀中，遇到長(zhǎng)的例子，立即給這個(gè)例子定位，即找出起始點(diǎn)，從哪開(kāi)始到哪結(jié)束。

  2.指代題 ：

  ① 返回原文，找出出題的指代詞。

  ② 向上搜索，找最近的名詞、名詞性短語(yǔ)或句子（先從最近點(diǎn)開(kāi)始找，找不到再找次近的，一般答案不會(huì)離得太遠(yuǎn)）。

  ③ 將找到的詞、詞組或句子的意思代入替換該指代詞，看其意思是否通順。

  ④ 將找到的詞、詞組或句子與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較，找出最佳答案。

  3.詞匯題 ：“搜索代入”法

  ① 返回原文，找出該詞匯出現(xiàn)的地方。

  ② 確定該詞匯的詞性

  ③ 從上下文（詞匯的前后幾句）中找到與所給詞匯具有相同詞性的詞（如一下子找不到就再往上往下找），代入所給詞匯在文章中的位置（將之替換）看語(yǔ)義是否合適

  ④ 找出選項(xiàng)中與代替詞意思相同或相近的選相，即答案

  注意：a.如果該詞匯是簡(jiǎn)單詞匯，則其字面意思必然不是正確答案。

  b.考研閱讀不是考察字認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，而是考察是否能根據(jù)上下文作出正確的判斷。

  c.詞匯題的正確答案經(jīng)常蘊(yùn)藏在原文該詞匯出現(xiàn)的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。

  d.尋找時(shí)要注意同位語(yǔ)、特殊標(biāo)點(diǎn)（比如分號(hào)，分號(hào)前后兩句話(huà)的邏輯關(guān)系不是形式上的并列就是語(yǔ)義上的并列，也就是兩句話(huà)的意思相同，所以可用其中一句話(huà)的意思來(lái)推測(cè)   另一句話(huà)的意思從而推出所給詞匯含義）、定語(yǔ)從句、前后綴，特別要注意尋找時(shí)的同性原則。比如：讓猜一個(gè)名詞詞組（動(dòng)詞詞組）的意思，我們就向上向下搜索名詞詞組（動(dòng)詞詞組）。

  隱蔽型詞匯題：題干與原文的某句完全重合，只有一兩個(gè)詞被替換掉。隱蔽型詞匯題的做法跟詞匯題的做法幾乎一樣，往上往下找。

  4.句子理解題 ：

  ① 返回原文找到原句。

  ② 對(duì)原句進(jìn)行語(yǔ)法和詞義的精確分析（找主干），應(yīng)該重點(diǎn)抓原句的字面含義。若該句的字面含義不能確定，則依據(jù)上下文進(jìn)行判斷。注意：局部含義是由整體決定的。

  ③ 一般來(lái)說(shuō)，選項(xiàng)中的正確答案與原句意思完全相同，只不過(guò)用其他英語(yǔ)詞匯換種表達(dá)而已。

  ④ 句子理解題的錯(cuò)誤選項(xiàng)干擾項(xiàng)特征：推得過(guò)遠(yuǎn)。做題時(shí)應(yīng)把握住推的度。

  思路： 對(duì)句子微觀分析？不行就依據(jù)上下文？選擇時(shí)不要推得過(guò)遠(yuǎn)。

  5.推理題 ：“最近原則”

  ① 標(biāo)志： learn， infer， imply， inform

  ② 看是否可以通過(guò)題干返回原文或依據(jù)選項(xiàng)返回原文。一般要圍繞文中的一兩個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行推理。推理題無(wú)論通過(guò)題干能不能定位，我們都要把它固化到文章的一兩點(diǎn)上。

  ③ 依據(jù)原文的意思進(jìn)行三錯(cuò)一對(duì)的判斷。先不要進(jìn)行推理，若有一個(gè)選項(xiàng)跟原文的意思一模一樣，則該選項(xiàng)必然是正確答案。推理題不是考察我們的想象力，它實(shí)際是考察我們?cè)闹械哪硯讉€(gè)點(diǎn)如一個(gè)、兩個(gè)點(diǎn)所涉及的問(wèn)題我們讀透了沒(méi)有。因此，不推的比推的好；推的近的比推的遠(yuǎn)的要好。

  ④ 推理題的最近答案原則：不推的要比推的好，推的近的要比推的遠(yuǎn)的好，直接推出的要比間接推的好。(原文的某句話(huà)變個(gè)說(shuō)法)

  注意：做題時(shí)不能想得太多，推得過(guò)遠(yuǎn)。是否把原文讀懂才是關(guān)鍵。

  6.主旨題 ： “串線摘帽”

  即在自然段少的時(shí)候串串線，串線法解不出來(lái)時(shí)，大帽子、小帽子摘一下。

  ① 主旨題的標(biāo)志：mainly about， mainly discuss， the best title

  ② 串線法：抓首段和其余各段的第一句話(huà)，把其意思連接成一個(gè)整體。要注意總結(jié)性的提示詞和轉(zhuǎn)折詞，特別要注意中心句。（主要針對(duì)自然段少的文章；針對(duì)自然段多的文章，主旨題最好聯(lián)系中心句。找一個(gè)和中心句最貼近的）

  ③ 小心首段陷阱。

  ④ 主旨題錯(cuò)誤選項(xiàng)的干擾特征經(jīng)常是：

  ⑴ 局部信息，即選項(xiàng)的內(nèi)容小于文章的內(nèi)容；

  ⑵ 范圍過(guò)寬，即選項(xiàng)的內(nèi)容大于文章的內(nèi)容。

  ⑤逆向思維法、快速作文法：在兩個(gè)選項(xiàng)看上去都十分正確無(wú)法選擇時(shí)，試著從選項(xiàng)出發(fā)，想象一下如果自己以此選項(xiàng)來(lái)寫(xiě)文章會(huì)有那些內(nèi)容，然后把它與文章的內(nèi)容比較，接近的即為正確選項(xiàng)。

  7.作者態(tài)度題 ：

  ① 標(biāo)志：attitude

  ② 應(yīng)精確理解四個(gè)選項(xiàng)的含義。

  ③ 不要摻雜自己的觀點(diǎn)。

  ④ 可以尋找文中一些具有感情色彩的詞。如：fortunately， excessively， too many.

  ⑤ 舉例的方式。

  ⑥ 抓論述的主線。把第一段讀透，把其他各段的段首段尾句拉出來(lái)，看整個(gè)文章的謀篇結(jié)構(gòu)。

  ⑦ 做作者態(tài)度題時(shí)特別注意：首先看清楚是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的態(tài)度。

  8.判斷題 ：

  ①看可否通過(guò)四個(gè)選項(xiàng)具體化到文中一點(diǎn)或者根據(jù)自然段原則定位。

  ②每個(gè)選項(xiàng)都應(yīng)返回原文，不能憑主觀印象進(jìn)行判斷。

  ③要重點(diǎn)抓是“三錯(cuò)一對(duì)”還是“三對(duì)一錯(cuò)”的關(guān)系（做題是要看清題目）。

  9.細(xì)節(jié)題 ：

  看完題目回到原文，重疊原文，得出答案

  10.重點(diǎn)題型中的幾個(gè)問(wèn)題：

  ① 詞匯題：字面意思不是答案，要根據(jù)上下文推測(cè)其深刻含義

  ② 句子理解題：一般不要求推理，只看句子本身。

  ③ 推理題：答案很大程度上是原文的重現(xiàn)，不一定非要經(jīng)過(guò)邏輯推理從原文中得出。

  11.正確答案的特征：

  ① 正確答案經(jīng)常與中心思想有關(guān)。

  ② 正確答案的位置，最常見(jiàn)的三個(gè)位置是：段首段尾處、轉(zhuǎn)折處、因果處。

  ③ 正確答案經(jīng)常運(yùn)用的原則是：同義替換、正話(huà)反說(shuō)、反話(huà)正說(shuō)。

  ④ 從語(yǔ)氣角度來(lái)看，正確答案中經(jīng)常含有不肯定的語(yǔ)氣詞和委婉表達(dá)的用詞。如：can， may， might， possible， not necessarily， some.

  ⑤ 正確答案經(jīng)常具有概括性、深刻性，不能只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。

  12.錯(cuò)誤答案的特征：

  第一大層次：① 無(wú)中生有 （未提及的概念）；

  ② 正反混淆 （選項(xiàng)的意思跟原文的意思正好相反）；

  ③ 所答非所問(wèn) （雖然選項(xiàng)的說(shuō)法沒(méi)有問(wèn)題，符合原文，但和題干搭不上邊）

  第二大層次：① 過(guò)分絕對(duì)；

  ② 擴(kuò)大范圍（注意隱蔽型的擴(kuò)大范圍mostly）；

  ③ 因果倒置；

  ④ 常識(shí)判斷；

  ⑤ 推得過(guò)遠(yuǎn)；

  ⑥ 偏離中心；

  ⑦ 變換詞性。

  常識(shí)判斷：如果一個(gè)選項(xiàng)僅僅符合常識(shí)，不一定是正確答案，還要看文章中類(lèi)似的意思有沒(méi)有出現(xiàn)；

  如果一個(gè)選項(xiàng)不符合常識(shí)，一定不是正答案。

  能夠不由自主地按照正確的思路解題了，才表明我們正確掌握了這些技巧。

  ?閱讀的技巧

  1.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在閱讀中的作用 ：

  ① 句號(hào)。用來(lái)分割句子 ，以句號(hào)為單位，把段分隔成塊，逐個(gè)擊破。團(tuán)？條

  ② 逗號(hào)。在兩個(gè)逗號(hào)中間是一個(gè)補(bǔ)充說(shuō)明成分時(shí)，在閱讀過(guò)程中可以獻(xiàn)跳過(guò)去不讀。

  ③ 冒號(hào)。冒號(hào)的后面進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明前面的內(nèi)容，冒號(hào)的前后有一個(gè)從抽象到具體的過(guò)程。

  ④ 分號(hào)。分號(hào)是用來(lái)分隔句子的，并列結(jié)構(gòu)：語(yǔ)意上的并列、結(jié)構(gòu)上的并列。

  ⑤ 破折號(hào)。兩個(gè)破折號(hào)之間是補(bǔ)充說(shuō)明成分，在閱讀中可以先不讀。如果不能讀懂破折號(hào)之前的句子的意思可借助破折號(hào)間的內(nèi)容加以理解。

  ⑥ 引號(hào)。引用和諷刺兩種作用：⑴引用某人的觀點(diǎn)（是支持還是反對(duì)）；⑵用來(lái)反諷，諷刺。

  引用的目的：不論是正面還是反面引述都是為了說(shuō)明核心概念、中心思想，否則就沒(méi)有意義。

  ⑦括號(hào)。兩種作用：補(bǔ)充說(shuō)明、解釋生詞。

  2.微觀閱讀的技巧 ：

  ① 抓主干。

  ② 看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  ③ 被動(dòng)變主動(dòng)。

  ④ 消減否定法。

  ⑤ 重新斷句。

  ⑥ 對(duì)照法。抓一些重點(diǎn)詞：

  ⑴ 解釋詞：namely（即，也就是）；likewise（同樣的）；in other word（換句話(huà)說(shuō)）；

  that is to say（那就是說(shuō)）……

  ⑵ 轉(zhuǎn)折詞？？目的：體會(huì)一種邏輯關(guān)系，也是經(jīng)常出題的地方。

  but， yet， although， however， in contrast（與之形成對(duì)照的是）

  ⑶ 表示結(jié)果的詞：thus， as a result， consequence

  ⑷ 表示遞進(jìn)的詞：further more， in addition to

  ⑸ 表示重要的詞：prime（首要的）； above all（最重要的）；first of all

  3.宏觀閱讀的方法 ：

  怎樣對(duì)待一篇文章：

  ① 一般來(lái)說(shuō)，任何一篇文章都講一個(gè)主題。

  ② 注意抓兩類(lèi)文體：一個(gè)是議論文，抓作者中心觀點(diǎn)和作者態(tài)度；

  二是說(shuō)明文，抓說(shuō)明對(duì)象和作者態(tài)度。

  ③ 注意看清楚文章是由幾個(gè)自然段構(gòu)成，同時(shí)要注意看清楚文章的段落與段落之間是順承結(jié)構(gòu)還是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)。

  ④ 注意文章的一些固有模式：

  第一類(lèi)型：?jiǎn)⒊袀骱闲停貏e注意啟和合的前后呼應(yīng)。

  第二類(lèi)型：花開(kāi)兩朵型，要注意兩個(gè)核心概念的區(qū)別和聯(lián)系。

  第三類(lèi)型：?jiǎn)栴}答案型，一般來(lái)說(shuō)問(wèn)題就是文章的中心，閱讀的目的就是為了尋找問(wèn)題的答案。

  第四類(lèi)型：平鋪直敘型，注意抓首段和中心。

  第五類(lèi)型：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山型。

  4.總結(jié)段落的固有模式 ：

  ① 中心句（段首句）、具體論述

  ② 中心句（段首句）、具體論述、中心句（段尾句）

  如果段首句和段尾句是呼應(yīng)的話(huà)，那么其之間的話(huà)必然是支持句，也可能反著說(shuō)一下，但最終還是支持段首或段首主題句的。

  ③ 過(guò)渡句（段首句）、具體論述

  ④ 中心句（段首句）、具體論述、轉(zhuǎn)折、具體論述

  ⑤ 具體論述、中心句（段尾句）

  ⑥ 句句展開(kāi)式（無(wú)明顯主題句）指比較短的段落。如只有三、四行的段落。這樣就沒(méi)有必要在段首給出一個(gè)中心，后面再展開(kāi)。而是直接把事情給描述一下就可以了。

  5.讀文章時(shí)需特別留意的細(xì)節(jié) ：

  ① 舉例、打比喻處

  ② 人物論段

  ③ 轉(zhuǎn)折處后

  ④ 復(fù)雜句

  ⑤ 因果句

  ⑥ 特殊標(biāo)點(diǎn)

  ⑦ 段首段尾句

  最常出題的地方是：中心思想或核心概念。中心思想 +細(xì)節(jié) =文章

  6.獨(dú)句段在文章中的作用：

  ① 文尾的獨(dú)句段所起的作用是：總結(jié)全文；

  ② 文章中間的獨(dú)句段的作用是：承上啟下。

  ?考研閱讀的特點(diǎn)：

  ①文章單詞量不大，但句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜。(熟背大綱，將每篇文章中的長(zhǎng)難句摘錄下來(lái)，加以背誦)

  ②作者的觀點(diǎn)不一定明確。

  ③選項(xiàng)的迷惑性比較大。

  ?閱讀理解中做題誤區(qū)：

  1.讀的太快，做題靠印象和直覺(jué)。（要求每一道題回到原文去找答案）

  2.先看題目，后讀文章。（與先讀文章后看題目的比較）

  考研閱讀方法：先通讀全文，重點(diǎn)讀首段、各段的段首段尾句，然后其他部分可以略讀，再審題定位，重疊選項(xiàng)，選出答案。要有把握文章宏觀結(jié)構(gòu)、中心句的能力。

  3.閱讀中需要特別注意并做記號(hào)的有：

  ①標(biāo)志類(lèi)、指示類(lèi)的信息。

  a.表示并列關(guān)系：

  and；also；coupled with等

  b.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系：

  but；yet；however；by contrast等

  c.表示因果關(guān)系：

  therefor；thereby；consequently；as a result等

  d.表示遞進(jìn)關(guān)系：

  in addition to；even；what'more；furthermore等

  e.表示重要性的詞： prime；above all；first等

  以上關(guān)鍵詞有助于我們對(duì)文章邏輯結(jié)構(gòu)的把握

  ②具有感情色彩顯示作者態(tài)度的詞：blind盲目的（貶）excessively過(guò)分的（貶）

  ?考研閱讀最基本的復(fù)習(xí)方法：

  共有3個(gè)key word：① 細(xì)讀（close reading）② 閱讀三步走 ③ 48精讀擊破法

  基本的學(xué)習(xí)方法：精讀和泛讀相結(jié)合。精讀與泛讀的比例 1：1

  ?第一，精讀：

  “48精讀擊破法”復(fù)習(xí)方式：以點(diǎn)代面。切忌題海戰(zhàn)術(shù)！精讀吃透94-04年的真題文章。

  1.精讀的角度：

  ①詞匯。把文章中的單詞要背會(huì)、要全部熟悉掌握。

  ②對(duì)閱讀中的長(zhǎng)句、難句進(jìn)行分析。每篇文章中摘出5—10個(gè)長(zhǎng)難句背誦，翻譯。

  ③解題思路。要對(duì)題目進(jìn)行分析——解題思路的分析、 錯(cuò)誤分析。對(duì)題目中的四個(gè)選項(xiàng)要做分析，正確的選項(xiàng)要做分析，錯(cuò)誤的選項(xiàng)也要做分析。

  2.對(duì)48篇真題精讀：

  ①首先，分析文章，對(duì)題目中的四個(gè)選項(xiàng)要做分析。正確的選項(xiàng)要做分析，錯(cuò)誤的選項(xiàng)也要做分析。

  其次，把文章中的單詞要背會(huì)，要全部熟練掌握。長(zhǎng)難句要摘取下來(lái)背誦、翻譯。

  ②重點(diǎn)文章，有時(shí)需要背誦全文。

  ③對(duì)于文章則可以多角度的讀，題目也可以多角度的分析。

  3.五層遞進(jìn)的方法精讀48篇文章：

  ① 抓住文章的中心。考研文章特重視抓住中心意思的能力。 中心思想 +細(xì)節(jié) =文章。要反復(fù)把自己以前的思路同現(xiàn)在的思路作對(duì)比，才可以提高自己把握中心的能力。

  ② 抓各個(gè)自然段的大意。爭(zhēng)取用一兩個(gè)詞或詞組概括整個(gè)自然段的大意，并且把意思相近的自然段合為一體，即給文章分層。

  ③ 以自然段為單位，對(duì)文章進(jìn)行深入剖析。即對(duì)單詞、詞組的記憶和對(duì)長(zhǎng)句的精確分析、背誦。

  ④ 佳句摘錄。

  ⑤ 換位思考層。即考研專(zhuān)家為什么選這樣的文章，選此文章的難度在那里，文章的謀篇結(jié)構(gòu)事什么。可以與考研專(zhuān)家換位思考，還可以與作者換位。

  與作者換位：如果我是文章作者的話(huà)，在大約相同字?jǐn)?shù)的條件下，要描述同一件事情，我會(huì)如何展開(kāi)文章，然后同作者的思路做比較。

  3.精讀達(dá)到的基本要求：

  ①所有的單詞都背過(guò)。

  ②從文章中任何地方拿出一句話(huà)，都應(yīng)該搞清楚，能分析出語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

  ③從文章中摘出來(lái)任何一個(gè)指代詞，就馬上可以知道它的指代關(guān)系。

  4.背單詞：①集中力量大面積的過(guò)單詞（認(rèn)知），用大綱就可以了

  ②以真題為范本，搞清這些詞在句中的深刻含義。

  ?第二，泛讀：

  1.泛讀練習(xí)的目的：

  ①增強(qiáng)背景知識(shí)。

  ②鍛煉抓住文章中心的能力。

  2.建議：

  ①每周一次《China Daily》，時(shí)效性強(qiáng)，多注意經(jīng)濟(jì)文化、科技、觀點(diǎn)類(lèi)文章。

  ②每月至少看一本英文雜志：《Time》，《News week》，《Economist》，《英語(yǔ)世界》，《優(yōu)秀時(shí)文閱讀》

  ③勤上網(wǎng)瀏覽相關(guān)英文新聞。推薦英文網(wǎng)站：www.yahoo.com

  ④要求泛讀《新概念第四冊(cè)》，每天泛讀一篇，多遍泛讀。

  ⑤推薦兩本辭典：朗文或牛津高級(jí)雙解辭典、韋氏大學(xué)辭典

  模擬題：一周4篇。精細(xì)地研究真題

  ?其他總結(jié)

  1.閱讀的啟示：

  ① 短文中的一些難以理解的句子有時(shí)并不會(huì)對(duì)理解全篇產(chǎn)生很大的障礙。

  ② 把握文章結(jié)構(gòu)，抓住文章的核心概念。

  ③ 踏踏實(shí)實(shí)地提高自己的閱讀水平（70%），并且要掌握一定的閱讀方法和技巧（30%）。要能夠分辨哪

  些信息要讀哪些信息不讀。

  ④ 考試閱讀的最高目的：做題。閱讀理解的重要原則：模糊中求準(zhǔn)確。

  2.做題的啟示：

  ① 排除了兩項(xiàng)之后，要選擇與文章中心相關(guān)的一項(xiàng)。

  ② 四個(gè)選項(xiàng)中有兩項(xiàng)意思相反時(shí)，其中必有一個(gè)是答案。

  ③ 雖然是一道細(xì)節(jié)題，但也可以當(dāng)成一道主旨題來(lái)做。

  ④ 類(lèi)比、比喻、列舉、舉例的目的都是為了說(shuō)明中心。

  3.考研的文章與四六級(jí)文章的重要不同之處：前者重細(xì)讀，后者重速度 。考研的文章重視考察抓住中心思想的能力。中心思想 +細(xì)節(jié) =文章；  中心思想引領(lǐng)細(xì)節(jié)。要反復(fù)把自己以前的思路同現(xiàn)在的新思路作對(duì)比，才可以提高把握中心的能力。

  4.關(guān)于閱讀方法：微觀和宏觀

  把握文章的結(jié)構(gòu)怎么把握，它的脈絡(luò)；掌握句子怎么去理解它的含義。另外，還有八大題型的總結(jié)。

  5.常見(jiàn)問(wèn)題：

  ①讀不懂怎么辦？

  問(wèn)題本身太空乏，應(yīng)該仔細(xì)分析問(wèn)題到底在哪。首先要能意識(shí)到自身問(wèn)題所在。

  unconsciously incompetent（無(wú)意識(shí)地，無(wú)能力地） 屬于問(wèn)題認(rèn)知的第一階段；

  consciously incompetent（有意識(shí)地，無(wú)能力地） 屬于問(wèn)題認(rèn)知的第二階段；

  consciously competent（有意識(shí)地，有能力地） 屬于問(wèn)題認(rèn)知的第三階段；

  unconsciously competent（無(wú)意識(shí)地，有能力地） 屬于問(wèn)題認(rèn)知的第四階段。

  從認(rèn)知的第三階段達(dá)到第四階段，是一個(gè)反復(fù)熟練的過(guò)程。“48精讀擊破法”

  ②讀懂了文章之后還錯(cuò)題怎么辦？

  ③做完了一遍不愿意看第二遍怎么辦：

  ④做題技巧用不上怎么辦？

  能夠不由自主地按照正確的思路解題了，才表明我們正確掌握了這些技巧。

2019考研初試還有一個(gè)月的時(shí)間，

專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)也到了最后階段，

想結(jié)識(shí)志同道合的研友嗎？

想獲取第一手專(zhuān)業(yè)課資料嗎？

加入我們的專(zhuān)業(yè)課備考qq群，

讓你沖刺期少走彎路！

專(zhuān)業(yè)課方向	QQ群號(hào)
2019考研行政管理備戰(zhàn)
2019考研新聞傳播碩士
2019考研翻譯碩士備戰(zhàn)
2019考研法律碩士備戰(zhàn)
2019考研金融碩士備戰(zhàn)
2019考研會(huì)計(jì)專(zhuān)碩備戰(zhàn)
2019考研教育碩士備戰(zhàn)
2019考研理工科備戰(zhàn)
2019考研沖刺群