閱讀理解B部分即我們所謂的新題型。本部分主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解。本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選一種進行考查。

一、7選5題型：

1）本部分的內容是一篇總長度為500～600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6～7段文字。要求考生根據文章內容從這6～7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。

該題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結構和內容上的聯系，理解句子之間、段落之間的關系，對諸如連貫性、一致性等語段特征有較強的意識和熟練的把握，并具備運用語法知識分析理解長難句的能力?？梢哉f，此題型是對語言能力和閱讀理解能力的綜合測試，考生有必要對這類題型的答題思路多練習，以提高自己在這個部分的應試能力。

解題方法： 快速瀏覽文章，找出文章的主題以及文章的行文思路，體會句首關鍵詞的作用，注意例子和主題的關系以及段、句的銜接。

二、排序題：

在一篇長度為500～600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據文章的內容和結構將所列段落（7～8個）重新排序，其中2～3個段落在文章中的位置已給出。

該題型要求考生從整體上把握文章，掌握語篇閱讀的基本方法。了解文章的基本結構模式，特別是要熟悉文章的“開頭—三段展開段—結尾”的五段式結構。同時，對文章的邏輯性、連貫性、一致性等語段特征要熟練掌握。

解題方法：這種題型要求考生在閱讀各個段落的同時一定要把握住各個段落的中心思想，并將各段大意進行整合，理清它們之間的邏輯關系。考生應從宏觀把握不同文體（記敘文、描寫文、說明文和議論文）的基本特征，從已知段落出發，提煉全文主線，概括各段大意，標出重點內容，把握不同文體，堅持主題連貫性。

三、根據段落內容選擇小標題或者根據小標題選擇段落內容：

在一篇長度約500詞的文章前或后有6～7段文字或6～7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據文章內容，從這6～7個選項中選出最恰當的5段文字或5個標題填入文章的空白處。

這一題型主要考查考生區分論點、論據，把握論點論據一致性的能力。要求考生根據文章的內容，從多個選項中找到能支持相應論點的論據。這就要求考生理解各個論點的含義，并能找出與論點一致的論據。

解題方法：大綱所列的第三種備選題型實際上是兩種新的選擇搭配題：一種是根據標題選內容，另一種是根據內容選標題。

遇到第一種情況，我們可以采用如下方法：分類法、列舉法、因果法、例證法、比較對比法等。具體是，先讀材料后答題，概括選項含義，提煉中心思想等。

遇到第二種情況我們可以逐段閱讀，逐段回答；注意段首段尾句， 準確概括段落大意；注意，原文中重復的句子大多為答案。

但是無論是哪一種題型，我們都要注意文章以及選項中所提及到得關鍵詞，即：名詞、動詞、連詞、數詞、冠詞、關系副詞等，因為這些關鍵詞可以在很大程度上為我們提供一些“顯性”線索。拿一些常見的轉承連詞來說，舉例時我們常用 for instance, for example, take… as an example;表示轉折關系時會用but, however, nevertheless, nonetheless, 等；表示因果的時候我們會用 because, so, as a result, as a consequence, consequently等；表遞進的時候我們會用 moreover，furthermore, in addition, additionally等；表示強調的時候我們會用 indeed, as a matter of fact, as it were 等。千萬不要忽視這些詞的作用，他們在保證文章的銜接和連貫方面起著非常重要的作用。