要是在平時，從下午五六點開始，北京各大高校附近的大小餐館就會客流如潮。近日，記者走進北京理工大學東門附近的一家餐館，已經(jīng)下午6點半，吃飯的人卻很少。前臺服務(wù)員告訴記者：“我們的顧客主要是周邊學校的學生，現(xiàn)在是假期淡季，來吃飯的人少了很多。”那么，大學生們都去哪兒了？

賺新學期生活費

走進北理工東門附近的這家餐館，一名學生模樣的服務(wù)員引起了記者注意，詢問得知，他叫涂凱忠，是這家餐館今年招的大學生暑期工。

“前些日子，店里面有幾個員工請假回家了，剛好涂凱忠和幾個同學來找暑期工，就招進來了。”餐廳老板對記者說。

因為客人不多，記者就和涂凱忠聊了起來，涂凱忠告訴記者，他是開封大學2014級本科生，一放假，就和班里另外兩名同學一起來北京打工。

涂凱忠的哥哥在河南科技大學，涂凱忠告訴記者：“家里兩名大學生，每年僅學費就得兩萬多元，要是再算上生活費，爸媽負擔挺重。暑期有兩個月時間，出來打工可以為下學期賺點生活費。”

當被問到為什么從河南來北京打工時，涂凱忠說：“一直想來北京玩，就想著來北京一邊上班一邊看看，但是來了才發(fā)現(xiàn)，根本沒有時間出去，下班后又很累，我們現(xiàn)在除了餐廳門口，基本沒去過更遠的地方。”

暑假期間，不少像涂凱忠這樣的大學生都選擇外出打工，尋找各種兼職，不僅可以鍛煉自己的能力，豐富社會經(jīng)驗，還可以增加一些收入減輕家庭負擔。

準備考研復習

雖然是暑假，北京外國語大學逸夫樓仍然留有自習室。每天8點到22點是自習室開放時間。

記者發(fā)現(xiàn)，早上9點不到，逸夫樓一層的兩個階梯教室已經(jīng)坐著很多自習的學生，教室很安靜，大家都低著頭認真看書。

日語專業(yè)大四學生小陳告訴記者，以前暑假自己都會回家，“吹著空調(diào)吃西瓜”，但是今年暑假沒有回去，而是選擇留在學校復習考研。

“我自控力不好，在家一會兒看電視，一會兒吃零食，復習效率太低，在學校學習氛圍比較好，看大家都在認真看書，自己也不好意思干其他事情。”小陳說，靜謐的校園氣氛，可以讓他靜心學習。

據(jù)了解，像小陳一樣選擇暑期留校考研的大學生不在少數(shù)，他告訴記者：“我們寢室4個人都沒回家，3個在準備考研，另外一個在實習。還有其他同學甚至一邊準備考研一邊準備下半年的公務(wù)員考試。”

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，暑期留校的大學生中，大二、大三學生占多數(shù)，以大三學生為主。究其原因，不少大三學生表示，考研已成為他們暑期留校的主要原因。

增加社會實踐經(jīng)驗

暑假參加學校組織的支教活動也是很多在校大學生假期的選擇之一。

譚楚茵是北京外國語大學法語系大二的一名學生，記者碰見她時剛好是她從河北邯鄲支教回來，身上還穿著志愿者服裝。

“我剛從邯鄲支教回來，打算過幾天回一趟家。這次支教項目‘歆語工程’是我們學校的重點暑期社會實踐項目，我大一暑假就想?yún)⒓樱菆竺娜颂啵蜎]去成，今年終于有機會去了。”譚楚茵說。

據(jù)了解，“歆語工程”是北外的特色暑期社會實踐項目，主要是利用北外的外語優(yōu)勢，為一些英語基礎(chǔ)教育落后地區(qū)提供支教幫扶，今年是該項目實施10周年，有187名在校生參加，分成10個支教團隊奔赴陜西、云南、甘肅、河北等地。

雖 然支教周期不是很長，但是譚楚茵覺得自己收獲很多：“一直是當學生聽老師講，這次是當老師給別人上課，所以更能體會到老師的壓力和辛苦，以后會好好聽課， 積極配合老師。以前一直以為自己的外語水平還可以，但是這次站在講臺上講出來，要讓別人也覺得可以。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)我的表達能力還不是太好，以后會 多加鍛煉。”